最長的彩虹

尚進是一個很有音樂天賦的孩子。才上初中，就彈得一手好吉他。他夢想成為一個音樂家，自稱“貓王”，卻不好好讀書。他看了一場搖滾樂的演出，就迷上了。第二大，他背上吉他，擅自離家出走，坐火車追蹤那支搖滾樂隊而去。但是樂隊不要他，他坐過了站，被乘警趕下車，身上只剩一元錢，只好鑽進一個空車廂躲起來，想讓火車帶他去遠方。他沒有想到，這節車廂不是客車，而是一個流動課堂。來上學的都是鐵路工人子弟。女教師莫老師是師範學校高材生，她父親也是鐵路工人，修鐵路時犧牲了，所以她不願離開這裏。工區盧書記説這條山區支線是希望工程的重點，支持莫老師的工作。尚進被發現了，莫老師和同學們都喜歡他。他很快和張山等同學交上了朋友。鐵路小學正在開展“唱到北京去”的歌詠活動，尚進當上了“輔導員”，幫助他們排練。尚進發現一個叫吳疙瘩的山裏孩子整天帶著小狗追著車廂小學跑，高興起來就唱歌。他的歌唱得很好聽。莫老師和盧書記破例收下吳疙瘩，讓他和大家一起讀書認字。尚進大膽啟用吳疙瘩領唱。排練進行得十分順利。張山見尚進有吉他，想起父親以前得獎的一支口琴。張山把口琴找出來。從此，張山家經常傳出口琴聲。這支口琴似乎喚起了張山爹對過去的回憶。他戒了酒，為練唱的孩子們採來亮嗓的草藥“銅鑼根”。一天晚上，尚進、張山、吳疙瘩一起自編自唱《爸爸的歌》。尚進在鐵路小學度過一段難忘的時間，他終於認識到，要成為一個音樂家，從小就要好好學習。最後，他告別鐵路小學，回到城裏去上學。鐵路小學的歌詠隊也取得了優異的成績，在莫老師的帶領下，他們去北京參加了鐵道部教育系統歌詠比賽，實現了“唱到北京去”的願望。